Didattica della matematica: un gioco per memorizzare le tabelline
Articolo di Vie Maestre
La memorizzazione delle tabelline rappresenta spesso una barriera alla creazione di un clima disteso e di scoperta relativo a questo particolare argomento.
Dalla memorizzazione delle tabelline non si scappa (tranne in pochi casi, per motivi specifici) perché é fortemente funzionale alla velocizzazione degli apprendimenti ed all’esecuzione del calcolo. Come vincere le (naturali) resistenze dei bambini rispetto a questo argomento?
Abbiamo proposto un primo post in cui proponevamo alcuni strumenti (lo trovate qui: https://viemaestre.com/2018/10/23/didattica-della-matematica-risorse-ed-...)
Abbiamo trovato un altro strumento che consente ai bambini di esercitarsi e (cosa fondamentale) di auto-correggersi di modo da potersi emancipare dalla supervisione di un adulto, alimentando un senso di autoefficacia e di stima di sé.
DI COSA SI TRATTA: TUBÓ PITAGORICO di Quercetti. Si tratta di un tubo (come suggerisce il nome) che consente ai bambini di esercitarsi con le tabelline (e le relative divisioni); infatti, girando con le mani le due manopole colorate all’estremità del tubo, compariranno in linea, magicamente, sia il risultato della moltiplicazione impostata che il risultato della corrispondente divisione. Tra i lati positivi segnaliamo che solo i numeri voluti saranno visibili mentre gli altri rimarranno nascosti.
CI PIACE PERCHÉ: rende maggiormente autonomi i bambini nella memorizzazione delle tabelline e ha un approccio ludico ad un argomento molto meccanico.
NELLA DIDATTICA: perfetto strumento per il rinforzo e come mezzo compensativo da avere in classe per i bambini con bisogni educativi speciali.
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